Dates de l’examen de l’OIIAQ en 2025
Voici le calendrier des prochaines dates de l’examen de l’OIIAQ (l’Ordre des infirmières et infirmiers auxiliaires du Québec) en 2025. La réussite de l’examen de l’OIIAQ est l’étape finale menant à l’obtention du permis d’exercer la profession d’infirmière auxiliaire ou d’infirmier auxiliaire au Québec.
Convocation à l’examen de l’OIIAQ
La personne CEPIA est admissible à l’examen de l’OIIAQ dès qu’elle a terminé et réussi le programme d’études Santé, assistance et soins infirmiers (SASI). Elle est convoquée par l’OIIAQ à la session d’examen selon un calendrier de séances prédéterminé :
- La CEPIA admissible du 1er octobre au 31 décembre sera convoquée à l’examen de mars.
- La CEPIA admissible du 1er janvier au 31 mars sera convoquée à l’examen de juin.
- La CEPIA admissible du 1er avril au 30 juin sera convoquée à l’examen de septembre.
- La CEPIA admissible du 1er juillet au 30 septembre sera convoquée à l’examen de décembre.
Prochaines dates de l’examen de l’OIIAQ
L’OIIAQ tient généralement 4 séances d’examen par année. Voici les prochaines dates de séances de l’examen professionnel de l’OIIAQ en 2025.
En 2024
Les dates de l’examen de l’OIIAQ en 2024 étaient:
- 16 mars 2024
- 15 juin 2024
- 14 septembre 2024
- 7 décembre 2024
En 2025
Ces dates ont été annoncées par l’OIIAQ pour les séances d’examen en 2025 :
- 22 mars 2025
- 14 juin 2025
- 20 septembre 2025
- 13 décembre 2025
Les séances ont lieu dans les centres d’examen autorisés à travers le Québec.
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L’app Inf. de poche propose des questions de préparation à l’examen de l’OIIAQ, qui sont reliées à des situations cliniques réalistes, et qui mobilisent le jugement profesionnel. Exercez-vous n’importe où, n’importe quand.
Qu’est-ce que l’examen de l’OIIAQ?
L’examen de l’OIIAQ comprend une évaluation de l’intégration et de l’application des connaissances et des compétences acquises par la CEPIA dans une variété de situations cliniques, afin de déterminer son aptitude à pratiquer la profession infirmière auxiliaire. L’examen se présente sous la forme de questions à choix multiples, à la fois indépendantes et liées à des situations cliniques.